为了让抽象的数学知识变得鲜活生动，激发学生对数学的探索热情，深化对数轴概念的理解。12月中旬伊始，附中数学组精心策划的“数轴趣味挑战赛”正式拉开帷幕。这场深度融合课堂知识与实践操作的活动，让30多米长的数轴条幅成为同学们比拼智慧、协作共进的“竞技场”。
活动以班级小组竞赛形式展开。各班学生4人一组，每组分工明确、默契配合：2名同学负责抽题解题，快速推算数轴上目标点的位置；另外2名同学则化身“寻点使者”，在铺展于地面的巨型数轴上快速跑动、精准定位。每组需完成4道难度不同数轴找点题目，比赛全程计时，同时严格统计错题个数，最终以“用时最短、正确率最高”为标准评选获胜小组。
比赛现场氛围热烈，趣味盎然：抽题区的同学们凝神思索、快速演算，不时与队友低声交流思路；站在数轴上的参赛者则全力跑动，仔细核对。“向左7个单位！”“是-5.5吗？确认！”急促而清晰的指令在赛场间回荡。欢呼声、加油声、讨论声交织成一片，让这场数学活动洋溢着蓬勃的活力。在这场融合运动与数学的趣味挑战里，同学们通过奔跑和计算进一步理解数轴概念、正负数的意义及数轴上点与数的对应关系，同时在团队协作中深刻领悟到分工配合的重要性。
这场“数轴趣味挑战赛”打破了传统数学课堂的边界，将抽象的数轴知识转化为直观可感的实践体验。学生们在奔跑与计算的互动中，既锤炼了逻辑思维与快速反应能力，也在团队协作里凝聚了集体力量。不少同学表示，这类融合了运动与思考的数学活动“有趣又有料”，让原本略显枯燥的数轴、正负数等知识点变得生动易懂。附中数学组教师也表示，未来将继续探索更多趣味化、实践化的教学形式，让数学学习真正走进生活、贴近学生，助力学生在快乐中探索数学奥秘、提升学科素养。
