附中多措并举抓好线上教学工作
根据“停课不停学”的总要求，自2020年3月2日起附中线上教学工作已进入第二个月。三月、四月总体教学情况平稳有序。其中，教师到课率为100%；学生出勤率约为99.7%；教学课程（包含文化课、专业课、共同课等）日均授课量达8.1节/日（每日满授课量为9节），占每周教学时间的90%；学生学习任务完成率约为91.3%。
在附中统筹下，教务科、教研科、艺术实践科、学生科等多部门做好线上教学质量监控与保障工作。
教务科全面落实“日报周总”制度，充分利用线上教学平台数据对教学运行情况进行监控管理，及时处理突发情况及教师诉求，全力保障教学顺利运行；重视教学环节，抓牢抓实线上教学过程性管理，实现教务全员在线，随时随地掌握线上课堂教学情况。
教研科积极开展各小组每周教学情况自查，加强指导和学习，各小组分别通过视频会议等形式，沟通分享教学进展情况，对线上教学出现的问题和困难进行研讨；小组通过听课制度，相互学习、分享线上教学经验，持续改进、查漏补缺；同时，总结线上教学经验成果，推动线上教研工作开展。
艺术实践科认真落实每周学生专业课授课情况，并进行周总，及时了解未上课学生情况，通报各系，积极沟通，妥善做好专业教学教学监控工作；合奏课（少交团、民乐团、古筝团）每周进行至少两次排练教学跟进总结；各专业教师通过网络平台组织学生开展不同形式的“云”音乐会，为学生专业教学成果展示和反馈搭建平台；于此同时，做好乐器设备的维护、整修工作。
学生科充分调动班主任管理职能，对学生上课情况、学习情况进行实时监测，并及时跟踪学生线上学习心理健康状况，发现问题、解决问题；班主任紧盯线上课堂纪律，要求学生认真听讲、完成学习任务；同时，通过“在线家访”了解学生学习情况，家校紧密结合，齐抓共管出成效。
由附中校领导班子组成的线上教学督查组，通过全员跟班制，全面深入线上教学一线，对每日教学情况进行实时监督，充分实现线上教学的多级联动、齐抓共管。
根据线上教学情况汇总分析，附中线上教学水平和效果较以往相比有较大提升，教学情况整体顺畅、持续稳定。在下一阶段的线上教学中，附中将继续依据线上教学工作的各项要求，多措并举，丰富教育教学模式，探索在线教学的有效性，重质量、重效果，继续推动附中教育教学改革任务的完成。
