西音附中线上教学工作有序开展
为了将疫情对附中教学的影响降到最低，附中全体师生不怕困难、齐心协力，3月2日开始了线上教学工作。转眼，线上教学已经进行三周时间，在全体师生的共同努力下，工作开展保持基本平稳，教学效果良好。
师生思想教育不放松
疫情使附中全体师生无法按时返校，但思想教育工作一直在开展。自元月疫情刚通报时，附中全体教师及学生科第一时间协同18位班主任在确保学生所处位置安全的前提下进行各类思想教育的宣传：
加强爱国主义和理想信念教育。组织师生及时收看时事新闻，教育引导师生深刻认识“一方有难，八方支援”的中国精神。全体师生员工纷纷发挥特长，尤其是附中学生在教师的引导下，通过手抄报、自创歌曲、朗诵等形式，为武汉加油，为中国加油。
加强生命健康和防控知识教育。通过分享书籍等方式，为师生在疫情期间引发的各种心理困扰，提供线上心理援助，帮助师生排解不良情绪，引导教育全体师生树立理性的防疫心态和战胜疫情的勇气。
做好法制教育。以社会中违反《中华人民共和国传染病防治法》的各种行为为案例，引导全体师生自觉成为文明守法的新时代公民。
同时，附中紧跟团中央及院团委的号召，重点关注身处疫区学生身心健康，并对全体师生不仅是生理，还包括心理上的时刻关注。做到及时疏导、陪伴沟通，也为奋斗在抗疫一线的师生家属提供帮助。同时，在附中党团工作的号召下，我们开展的读书活动受到了广大师生的积极响应。
教学管理保障不懈怠
为贯彻落实关于疫情防控期间的工作部署，按照上级部门的各项要求，西音附中在统一领导下，各行政部门反应迅速，于2月中旬开始进行线上教学工作的各项筹备工作。经多方了解、对比优劣，选定直播平台，开展软件测试和硬件设备准备，及时制定应急预案，保证了3月2日线上教学的顺利开展。目前，附中共计20余名文化课教师及100余名专业课、共同课、合奏课教师进行线上教学，共建5个文化课直播群，20余个专业共同课教学群，3个乐团教学群，共计500余名学生参与其中。
两周的线上教学工作虽已逐步稳定，但各部门仍坚守“一线”，随时待命，处理各类线上教学管理及相关保障工作。尤其是把附中教师线上教学质量监控、学生线上学习质量反馈作为了目前的工作重心之一。附中校领导牵头，成立了附中线上教学质量监控小组，对附中教学质量进行全方位把控，确保线上教学工作有序开展。
别开生面的文化教学
根据教育部提出的2020年春季学期延期开学、“停课不停学”的相关要求，在延迟开学期间，附中全体师生员工提前规划，多措并举，严格部署并落实教育教学等相关工作，广泛运用现代教育技术手段，保障学生在家“停课不停学”。
尤其是在教学模式中，附中探索出了适用于我校学生的“5-3-2”教学模式，即将线上课堂40分钟教学分为了50％的时间进行授课，30％的时间进行答疑，20％的时间作为作业辅导。由此，尽可能提高学生学习效率和学习质量。
疫情期间的课堂看似有距离感，但附中教师集思广益、不断探索，想方设法拉近课堂距离。各教研小组在探究中总结自身教学特点，形成高效而可行的教学法则。同时，也将知识和疫情融会贯通，让学生更好地进行知识学习。
在线上教学的重重困难面前，我们的教师从未抱怨，尤其是对网络技术较为陌生的老教师，他们始终保持着“迎难而上”的工作作风，排除万难、主动学习，顺利完成教学任务。
形式多样的专业教学
自3月2日附中网络课堂正式开课以来，专业实践科在附中校领导班子的统一领导下，根据总体教学部署，严格教学管理，认真落实工作，专业实践科室的线上教学工作主要分为三部分：交响乐团、民族乐团、筝团三大合奏课平台的搭建；数据采集，为同学们提供相关音响资料，提高音乐鉴赏等综合能力；专业课监督管理，严格检查同学们的学习成果。
据实践科统计，目前钢琴系、管弦系、民乐系、声乐系、现代音乐学院、音教学院、作曲系、舞蹈系在附中的专业课及共同课授课率为100%（高三除外）；附中三大乐团及室内乐组合师生参与度为100％。同时，面对网络授课这一新兴事物，同学们展现出极强的适应性和极高的关注度。灵活的教学方式受到了同学们的热烈欢迎和积极配合。专业教师在一对一授课中，克服了网络教学的种种不便因素，悉心指导，严谨认真，就目前反馈情况来看，网络专业教学效果良好。
合奏课微信平台的搭建，为同学们提供了轻松有趣的合奏学习氛围。各声部首席积极准备，乐团团员认真练习，每周一次作品困难片段打卡，线上平台俨然成为同学们专业学习和展示的全新舞台。停课不停学，线上平台的教学与监督使得同学们收获颇丰。与此同时，乐团指挥同实践科教师精心搜集相关音响资料，介绍相关音乐知识，完善了同学们的专业学习内容。
三周的线上教学工作虽初步进展顺利，但各部门仍坚守“一线”，随时处理各类线上教学管理及相关保障工作。尤其是把附中教师线上教学质量监控、学生线上学习质量反馈作为了目前的工作重心之一。附中校领导牵头，成立了附中线上教学质量监控小组，对附中教学质量进行全方位把控，确保线上教学工作继续有序开展。
编辑：教务科
