4月17日，附中全体语文教师在语文教研组开了一次以“‘丝路之春’名师大讲堂示范课听课交流”为主题的交流会，本次会议由谢老师主持。
谢老师向语文组全体语文教师简述听课过程并交流听课感受：
1、任海林老师上的《紫藤萝瀑布》一课，在温文尔雅的教师外表下包藏着一颗关爱学生阅读，引领学生主动学习的心，课堂上教师与学生互动良好，教师风采在活跃的课堂气氛中展露出来。
2、苏派名师李凤老师的《陋室铭》是一堂完全挣脱了束缚，师生平等对话，教师循循善诱的课，教师不断地引导学生在理解文本的基础上，增强学生语文学习的广度，增加成语，字词的学习，在不知不觉中让学生积累了语文知识，教师深厚的教学功底也在行云流水的课堂进程中流露出来，教师关注学生听课效率，注意在古风中存幽默，在语文基础知识中暗含语文风采。李老师的名师风采、课堂教学效果、她的专研文本的专注精神，还有她的“佛系幽默”。都给人留下了深刻印象。在李老师的教学中，我不仅学到了如何有效提问题，如何引导学生思考、回答问题，抓重点字眼展开语文知识的学习，展开文字背后的意义和包含在文章背后的作者和背景，虽然这是一篇简短的铭文，但还是被李老师上出了特色。
3、苏派名师叶映峰老师的课，从诗歌和古文的教学中启发语文老师创新教学方法，她引用自身和名师的课例充分展示了学习古文，学习诗歌的“套路”并发挥了其“因体而教”的优势，在古文中抓住重点展现诗歌特点，在诗歌的古色古香中渗透着《望岳》中杜甫的豪迈，在家国情怀下展现《春望》的沉郁，给人耳目一新的感觉。
4、郭致顺老师的《关雎》一课，让人眼前一亮，教师在对《关雎》的解读中不失《诗经》的魅力，讲解中又囊括了今人对《关雎》价值观的点拨，真正实现了语文的人文教育，在潜移默化中引导学生树立正确的人生观、价值观，课程在愉快幽默的氛围中展示了主题，展现了《诗经》的韵味，回味悠长。
其他语文教师也就上述语文课发表了自己的观点，马老师认为语文教师应不断关注自身专业发展，适时提高完善语文课堂；巨老师指出一堂语文课中教师应该注重学生的听课效率，关注学生的学习状态，以学生为本；权老师认为，教师发展关注听课是不由之路，要在听课中吸收精华，在课堂上教学相长。
“丝路之春”名师大讲堂的示范课呈现了语文课堂的魅力，展现了语文教师的风采，附中语文教师将从中取精华，去糟粕，继续发展附中的语文教育。
