为了让学生更快乐、自主、有效的学习，数学组组织了初一尺规作图、初二年级学生以手抄报的形式对本学期的数学知识进行了梳理并举办了展评。
本次活动为期半个月，第一阶段先由学生根据要求自己完成；第二阶段由数学组全体教师于2016年6月24在教研室对于所有学生作品进行评选，评选原则是符合此次活动要求且有新意的作品。评选出的学生作品内容丰富多彩，版面设计新颖、图案绘画优美、书写认真，整体美观大方，让人赏心悦目。
通过这次数学手抄报展评活动，不但锻炼了学生的动手动脑能力，让学生通过梳理知识达到掌握知识的目的，而且为学生提供了展示绘画、书写、设计、组织和总结等能力的机会，“生活中的数学”“数学小故事”“考考你”“分数的由来”等等，这些都是学生自己的搜集、创作的。在绘制手抄报的过程中充分展示了学生的特长，张扬了学生的个性，激发学生学习数学的兴趣，还让学生学到了一些整理知识点的方法，达到了相互学习、取长补短的目的，收到了较好的效果。
