一学期的工作转眼就要结束了，现就本学期工作做一小结。
一.积极参与学院和学校的会议，参加附中专家评审委员会的工作和会议。作为一名党员教师，坚持学习，从未有迟到、旷课、早退现象。
二.教学工作：本学期我担任高中两个年级的地理课。高一地理学习自然地理和人文地理，期中考试前是自然地理，有较大难度，要求学生必须有笔记，期中考试后检查。期中考试后是人文地理，难度不大，容易理解，但是需要我们同学有很好的识图能力和发散性思维。高二地理讲述选修地理和高考第一轮复习，学生因为有高考的压力，难度开始加大，课堂纪律特别好，听讲效果也非常好，而课时只有两节。为了应对高考，我在课堂上常常进行习题指导和学习方法指导，一是给学生复印了高考系列练习题，让他们真正领略高考试题真面目。二是总结“口诀”进行记忆，如等值线分布规律：“凸低为高，凸高为低”。等温线分布规律：“高纬高，低纬低”。这样方便同学们记忆。还有影响区域环境的自然原因是——“地气水土生”，人文原因是——“政技老市交”。三是和学生同时做题，同时找思路，为学生提供一些做题模板。虽然教学多年，我坚持教学备学生，备程度，备课本，这样在课堂上才能游刃有余，甲、乙、丙三个班基础不同，就要采取不同方式。课堂上为了激发学生学习的主动性，注重与学生的眼神交流，随时把握学生的学习动态，课堂上绝大多数学生能够始终跟着我的思路。他们积极参与到我的课堂教学中。课前备课我准备了word文档和powerpoint,板书以word为主，powerpoint和展台为课堂教学用。课后作业我及时登记，因为课时所限，对于有代表性或者错误较多的题目，我会在课堂上重点讲解。本学期我在我们附中教学园地上发表两篇教学文章，关于我们课堂教学的启示和今年高考试题分析，共出了2次题计6套题。
三.教研小组工作：本学期我继续担任附中史地政教研小组组长。坚持听课及教学督导，经常与组内各位老师进行学术探讨。开学初，我就征求各位老师的意见制定了我们小组的教研工作计划，我们组坚持两周一次的例会，每次针对一个内容进行讨论，并有多篇文章发表在我们的教学园地上。教研室的工作在各位老师的努力下，如期完成了教研室的各项工作，同时我还协助教研室和教务处，负责我们组每次考试试题的检查、打印和考试后的成绩汇总和分析。同时也和年轻教师多次交流“如何上好地理课，如何把握学生动态”。寒假期间给初中学生留的“家乡美”绘图作业我们在学期内进行了展览对比，激励学生多看图。
四.业务学习：俗话说：“要给学生一杯水，必须要有一桶水”，所以我一直非常重视自身的业务能力的提高。本学期我买了几本教学用书和高考系列模拟题，我做了地理和文综的高考题，他们的出题方式和答题风格对自己的教学很有启发，我也与其他老师进行讨论研究出题技巧。为了提高自己的业务工作，我还听了冲刺班老师的课，学习同行的长处，对照同行找差距发现自身的不足，认识到我自己的不足我会在未来的教学中以专家为榜样，不断进步。
