2020年5月12日下午4：20，数学教研室线上召开了以“线上线下教学衔接探究”为主题的教研会。会议由李菲菲主持。 

大家各抒己见，展开了激烈讨论，总结如下： 

1、教师提前了解线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，做好衔接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式等。 

2、学生返校的第一周是线上线下教学衔接过渡的重要阶段，教师根据本学科学情，通过线上教学重点知识回顾、重点内容串讲、测试等灵活方式查漏补缺、温故知新，在巩固线上教学成果同时，弥补各班线上教学进度差异，确保正式开学第二周各年级、各班级教学进度保持一致。 

3、任课教师需提炼本学科线上教学经验，悉心小结，对线上教学中存在的不足要及时完善，尤其关注不适应线上教学的学生，积极辅导、合理救。 

4、在线下教学起始阶段充分考虑到本学科在本学期的教学计划和教学进度，结合学情和时间分配，适时调整线下教学计划，确保线下教学计划的科学性和有效性。 

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”通过教师之间的相互交流和讨论学习，力争让线上线下教学平稳衔接，促进我校教育教学质量的长足进步。