2019年4月3日下午2:10，数学组教师参与到高三冲刺班数学课堂听课，课题是《两角和的正弦定理》。教师在课堂上通过复习两角和的正余弦定理的公式及多种变形形式，最后密切结合典型例题，直击历年高考真题，带领全班同学备战高考。 

4月4日下午4:30，全体数学教师专门针对本次听课召开了教研会议，由组长周清波主持。 教研会议上，大家踊跃发言，共研讨出以下几点特点：  

1、内容紧贴高考：  

课堂内容紧贴高考，精讲精练，培养学生形成完整的知识体系。教师结合高考题，备课精心，帮助学生整理出高考重点题型和易错题型。 

2、解题步骤规范、重点突出：  

教师针对艺考生特点，舍弃较偏、较难的题型，总结出艺考生必须掌握的重点知识。通过经典的高考例题和练习题，规范学生的解题步骤，重点突出，条理清晰。对同一知识点，教师总结出常规方法和创新技巧，便于数学基础不同的学生灵活使用。 

3、学生听课状态：  

学生积极性很高，认真梳理知识笔记，思维活跃，学生听课状态良好。但极少数学生数学基础较弱，跟不上教师的授课进度，有待夯实基础。 

4、本年度高考冲刺班数学课的复习由两位老师带领学生进行。一位复习代数部分知识，另一位复习几何部分知识，希望两位老师提前交流上课进度，更利于学生知识点的复习与笔记的整理。 

通过此次教研活动，数学组各位老师进行了深入交流，对《总复习：两角和的正弦定理》有了更深的认识，使教学更优化。