10月24日下午3:00，语文组全体教师在语文组教研室开展了一次以“解读‘部编本’ 八年级上册语文教材”为主题的教研会。此次教研会由担任初二甲班语文教学的付老师主持。 

付老师就改版后新教材与原教材的区别作以概述。新教材第一单元聚焦新闻消息和通讯文稿的学习，相比原教材新闻小说混合的学习内容，新教材的学习重点和任务更加鲜明突出，更方便教师教学和学生学习。同时，这一单元选文涵盖军事、文学、体育、科技等多个社会方面，与时代的联系更加紧密。新教材第二单元回忆性散文和人物传记，选取古今中外名人事迹与影响他们走向成功的关键性人物，有助于学生了解别样的人生，激发学生树立远大理想和人生目标。相比原教材第二单元课文注重美的享受与熏陶，新教材的指向和意义更加明显。新教材第三单元为古文言文学习单元，原教材为说明文学习单元，将第三和第六单元作为古文言文学习单元更有利于教师进行教学安排和规划。这一单元课文设置也与原教材区别极大。新教材第四单元为抒情散文，选文表达出作者丰富的人生感悟和哲理，可以培养学生审美情趣，升华学生内心世界。而原教材第四单元为说明文单元。新教材第五单元为说明文学习单元，两篇自读课文与原教材不同。新教材第六单元为古文言文单元，与原教材差异极大，这一单元古文言文集中探讨人生品格和志趣，更注重培养学生的胸怀与智慧。 

语文组谢老师表示改版后的语文教材内容更贴近生活与时代，贴近学生的心理发展特征，更容易激发学生的学习兴趣。马老师也指出新版教材中古诗文和中国传统文化学习内容增加，选文更注重经典性。教学督导小组成员巨老师强调新版语文教材强调“三位一体”的学习方法，改版后教材不仅增设了“名著导读”的课程，还用两个单元的篇幅对经典名著进行推荐阅读，这说明语文学习更加注重学生阅读和理解能力的培养。语文组组长权老师总结讲到，新版教材文质兼美、适宜教学，我们要紧紧围绕教学目标和任务，积极探索与新教材相配套的教学方法，做到与语文教学新时代同步提高。