2017年10月9日附中英语教研组如期展开了一次教研活动，主题为“英语课堂说课技巧探讨”，本次教研活动由乔老师主持，英语组全体教师参加。旨在为各位英语老师分享自己在说课方面的见解和思考。  

乔老师指出，通过自己的阅读，她总结道，说课并不是对“说教材”“说学生”“说教学目标”“说教学过程”等几个部分的简单累加，而是要充分探究其内部逻辑关系。一堂课的教材和学情，在一定程度上决定课程的教学目标。作为教师，我们要探究课程内部的联系，特别是为每一堂课找到理论上的支撑点。而不是照本宣科的、日复一日的进行毫无思考的教学活动。  

经过本次教研活动，英语组各位教师对于如何进行英语说课有了更深层次的理解，受益匪浅。