2015年9月25日上午，围绕如何实现“从学到教的角色转变”问题，语文教研组召开教研会议，对此展开热烈讨论。会议由语文教研组组长苏存娣主持，全体语文教师参加。

为了更好开展教学活动，提升新入职同志教学能力，语文教研组成员结合自身教学经验，立足语文教学实际情况和本校学生学习特点，提出三点意见和建议。一是坚持学习先行，不断增强知识储备，提升自身专业素养，快速适应角色转变，积极探索学以致用、学用结合的方法途径。同时，注重借鉴好的教学理念和经验，将其吸收内化为自己的教学养料。二要坚持因时制宜，根据不同课堂和学生群体情况，灵活调整教学方式方法，激发学生学习兴趣。三要坚持效果导向。对于初中语文教学而言，更要做到教学目标聚焦，重点突出，稳打稳扎，扎实奠定语文学习基础。

这次教研会议既展示了语文教研组蓬勃向上的团队精神，又体现出严谨求实的教学态度，是一次务实进取的会议，极大促进了语文教学教研双提升。