紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：

一、改变学生，首先从改变自己开始。比如，我过去的生活挺没有规律的，说白了就有些自由散漫，又比如，过去我的性格有些急燥，有时学生一犯事，特别希望能够很快地把事态“镇压”下去，但学生绝对是口服心不服，什么千奇百怪的事都会冒出来，弄得我和救火队员一样。管理学生，首先是从自我要求开始，学生因此会敬佩你，信服你。

二、抓好日常班级工作，创造良好学习环境和氛围，关注学生的心理变化。学生正式踏进高三阶段时，每个人都不能适应高三的生活，压力大，学习时间长，学习强度大，情绪烦躁，需要一个轻松，安静的学习氛围。作为班主任的我就要多接触他们，了解学生所需，这样才能要有效的为学生服务。

三、有效地利用好每周一的班会课。例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。高三的第一个班会课就是动员大会，重点是鼓励学生要奋斗这最后但最重要的一年，而且在思想上要做好充分的吃苦准备，利用班会课进行学习心得交流。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方，所以，每次考试后我都会就考试的情况给学生进行成绩分析和总结。

四、强化学习，树立目标。我所带班级学生的专业相对较好，所以有一部分同学有考外校的打算，还有一部分同学拿不定注意，这给这学期的学习带来很大阻碍，这是我经常和学生和家长沟通，必须给学生以合理的建议，让每个学生都有切合自身实际的目标。这样学生才能安心、静心去学习，会达到事半功倍的学习效果。

总之，作为高三的班主任，班级管理事无大小，都要关注。一切为了每一位学生明年高考取得好的成绩。以上是我本学期管理班级的一些想法和做法，不妥之处敬请批评指正。